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　　南都訊 記者陳竹沁 學制太長催生“剩男剩女”？省政協委員、廣州軍區總醫院政委黃艷儒近日提交提案，建議將基礎教育從12年改為“5+2+2”的9年學制，大學本科也可縮減1年，正常情況下19歲畢業，能有更充足時間戀愛結婚，成家立業。其提案在網上受熱議，拋開“剩男剩女”的焦點，不少網友對縮短學製表示贊同。
　　更關註“學用脫節”危害
　　提案一公開，就在網上受到熱議，讓黃艷儒感到十分意外。有網友表示，“剩男剩女”更多是社會問題，與學制時長沒有必然聯繫，“調整計生政策和人口結構，解決年輕人安居與樂業，更為迫切”。
　　黃艷儒稱，所提提案本身更關註學用脫節的危害，“剩男剩女”現象只是其中的一點。“學制過長對於‘剩男剩女’問題有一定影響因素。”黃艷儒認為，如果能儘早進入社會，工作生活穩定後，有更多時間精力解決個人問題更好。
　　須配套課程設置及考試改革
　　拋開“剩男剩女”的焦點，許多網友對縮短學製表示贊同，認為有必要壓縮沒必要的課程及複習考試時間。也有網友提出反對，認為在現行應試教育下縮短教學時間，學生會更累。
　　黃艷儒對此也深表理解，他在提案中同樣呼籲，改變現行學制中“貪大求全”的課程設置，從高中開始就文理分科，根據學生興趣特長因材施教。考試的方式、方法也要基於此做相應的調整和改革。在課程設置上也要區分。
　　2012年全國兩會上，全國政協委員、河北農業大學的許皞教授也曾提出類似建議，以緩解青壯勞動力缺失。當時不少教育專家接受採訪表示，12年中小學學制經多年摸索符合成長規律，為世界上大多數國家採用；改學制牽一發而動全身，暫無可行性，社會問題不一定必須修改學制才能解決。
　　黃艷儒強調，提案只是提出一些想法，引起大家對教育問題的共同關註，“不需要大家都認同，不贊成也很正常”。　　（原標題：[提案]基礎教育砍三年 解決“剩男剩女”？）